Uncategorized

Minerva Lacatusu: LMT – Fara inhibitii, doar in blugi! FOTO

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Pe Minerva Lacatusu am cunoscut-o intr-un loc superb, intr-un loc de basm, intr-un anotimp feeric – Iarna la Straja. Care a fost contextul? GALA SUPERBLOG 2013. Pare o prezenta pe care poti sa o treci usor cu vederea, dar e doar o falsa aparenta pentru ca bloggerita asta are un IQ demn de invidiat – 140 si o energie de parca ar fi argint viu topit intr-un corp de zeita (ca doar o cheama Minerva). Ca sa intelegeti despre ce vorbesc, stati sa va arat cum se descrie…pe blogul ei:)

Cu siguranţă tot ce aţi văzut, citit, auzit de BINE în legătură cu mine este o simplă născocire:)  În schimb, tot ce aţi auzit de RĂU este adevărat!
Sunt perfecţionistă şi punctuală. Dacă nu ajung la timp, înseamnă că m-a lovit un meteorit. Sunt ironică în aproape toate situaţiile! Dacă nu ştiţi ce înseamnă asta, folosiţi DEX-ul!  Oscilez între sentimentalism şi sarcasm. În funcţie de dispoziţie! 

Funcţionez la capacitate maximă în condiţii de stres. Dacă vrei să mă abordezi, fii original! RESTUL e LMT!

Ideea e ca dupa momentele de dans latino, rock-and-roll and other style de atunci, am tinut in priza dialogul cu ea si am zis ca a venit momentul sa o prezint intr-un interviu original si atipic…Enjoy!

BOGDAN: Salut Minerva. Ai un blog cu nume de substanta halucinogena…LMT. De ce blogging?

Minerva: Blogging pentru ca uneori ai nevoia sa stii ca exista in lumea aceasta oameni care gandesc aproape ca si tine, care sunt creativi si care impartasesc aceeasi pasiune pentru scris.

BOGDAN: Produsul tau web 2.0 il consideri un blog de nisa sau il vezi ca pe un blog targetat?

Minerva: Blog de nisa, blog targetat… cuvinte mari… scriu ceea ce gandesc/simt/cred la un moment dat… cred ca sunt o bloggerita atipica, in sensul ca nu public in fiecare zi. Ultimul articol a fost undeva in decembrie 🙂

BOGDAN: Am observat ca scrii despre minte si jocurile ei…Te consideri o bloggeritza ezoterica la nivel cerebral?

Minerva: Mintea umana e un mecanism care nu va fi nicicand descifrat. Mi-ar placea sa o cunosc si sa pot vorbi despre granitele ei. Dar mintea nu are granite. As vrea ca eu sa cunosc anumite secrete si sa le impartasesc cu cititorii mei, sa fiu o initiata, insa mai am multe de invatat…

BOGDAN: Cum percepi barbatii bloggeri? Sau ce parere ai despre blogosfera masculina?

Minerva: Barbatii bloggeri? Usor de spus! Sunt inteligenti si ironici. E o placere sa ii am in compania mea. Oricum tind sa cred ca ma inteleg mai bine cu bloggerii decat cu bloggeritele. :))

BOGDAN: Ce bloguri citesti si de ce?

Minerva: Citesc tot ceea ce reprezinta calitatea si nu cantitatea. Imi plac subiectele de actualitate, discutate ca atare. De regula aleg sa citesc articole care trateaza anumite teme intr-un mod ironic.

BOGDAN: Daca ar fi sa-ti reprosezi ceva care ar fi acel lucru?

Minerva: Faptul ca uneori sunt lenesa. Creierul trebuie mereu antrenat, iar perioada in care eu pierd timpul lenevind nu ii face bine. Mai apoi imi vine greu sa imi reintru in ritm.

BOGDAN: Ce iti place la tine si de ce?

Minerva: La mine… farmecul meu… Mereu spun: “Nu sunt frumoasa, stiu asta, dar sunt inteligenta si am farmec!” :))

BOGDAN: Daca blogul tau ar fi un obiect de uz casnic ce forma ar avea el?

Minerva: Blogul meu ar putea avea forma de tigaie. Intr-o tigaie poti “frige” pe oricine, metaforic vorbind! In tigaie gatesti orice… la fel si pe blogul meu poti gasi orice. Eu zic ca am ales bine. :))

BOGDAN: Despre ce subiecte nu ai scrie niciodata pe blog?

Minerva: Pe blogul meu nu as dezbate niciodata teme politice. Consider ca acestea sunt indelung discutate si nu vreau sa fiu inca o oaie alba alaturata turmei.

BOGDAN: Se apropie Spring SuperBlog…Vei participa, ti-ai facut o strategie pentru?

Minerva: Un mare DA! Imi doresc sa particip la Spring SuperBlog 2014 pentru ca imi e dor de acel spirit de competitie. Nu obisnuiesc sa imi fac planuri, pe principiul ca “scoteala de-acasa nu se potriveste cu cea din targ”. Probele ne surprind de fiecare data, asa ca prefer sa surprind si eu la randul meu (pe mine si pe juriu).

BOGDAN: Inainte de  final, un mesaj pentru mine, sa vad ce dai din tine 🙂 …

Minerva: Bogdan, iti marturisesc ca astept cu nerabdare urmatoarea gala, mai ales datorita faptului ca esti un dansator desavarsit si cum sunt rare ocaziile in care ne intalnim pentru a exersa… se intelege de la sine. Obligatoriu trebuie sa participi la Spring! :))

BOGDAN: Un mesaj pentru cititori

Minerva: In ultima instanta, imi rog cititorii sa continue a ma citi, sa ma suporte si sa nu ma uite! 🙂

In final..O piesa psihedelica…Asa ca pentru Minerva:)

Uncategorized

BOGDAN DARADAN, speaker la Universitatea Româno-Americană!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Așa cum spunea și Tom Hanks în filmul Forest Gump-,,Viața e plină de surprize ca o cutie cu bomboane de ciocolată. Niciodată nu o să știi ce arome vei găsi înăuntru…”, subscriu și eu la cele afirmate mai sus și vin cu o completare ,,nu o să știi ce arome vei găsi înăuntru și nici cu cine vei savura următoarea bomboană”…Recent am fost cooptat într-un proiect al elitelor inițiat de către Universitatea Româno-Americană prin intermediul unei LMT-iste Eliza Chirilă. Am acceptat provocarea și astăzi, în ajun de eveniment vă las mai jos comunicatul de presă, ca să nu vorbesc prea mult despre mine prin cuvintele mele…

Continue reading “BOGDAN DARADAN, speaker la Universitatea Româno-Americană!”

Uncategorized

De retinut! 7 "questii" pe care TREBUIE sa le stii despre LMT!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Am aflat ca tot mai multi tineri sunt interesati de LMT dar nu au curajul sau intrazneala sa testeze produsul pe propria piele. Pentru a mai inlatura din valul de “ne-curaj” vin cu 7 “questii” CHEIE despre LMT. Mai exact 7 secrete ca si cele 7 Minuni ale Lumii, numai ca aceste 7 “questii” sunt minunile unei alte forme de educatie – EDUCATIA Non-Formala!

1. La ce ajuta LMT? Este ceva serios? Ce facem efectiv? Cu ce voi ramane?

E absolut necesar sa stii cum sa comunici bine cu ceilalti pentru ca in aproape orice domeniu nu vei lucra singur. Intotdeauna vei avea nevoie de ajutor, de colaborarea cu ceilalti. Am cunoscut multi prieteni capabili care nu au obtinut postul dorit pentru ca nu aveau experienta in lucrul cu oamenii si ce limitau doar la cariera lor” – MIHAELA DRAGUSIN, eleva clasa a-XI-a Liceul Dante Alighieri

Acest curs  m-a ajutat sa inteleg ca TIMPUL nu exista doar ca sa asteptam sa ni se intample si noua ceva ca sa ne schimbam ci TIMPUL exista pentru a invata sa valorificam fiecare clipa din el. Trebuie sa intelegem ca noi nu suntem ai Timpului ci Timpul este al nostru. Nu astepta sa ti se inventezew viitorul – Fa-o chiar TU! In LMT am invatat ca intotdeauna avem nevoie de o echipa, de oameni de incredere…” – Madalina Roman, 18 ani, Bacau Colegiul Vranceanu

2. De ce TREBUIE sa platim pentru modulele LMT? De ce nu e GRATIS?

Taxa unui modul LMT reprezinta contravaloarea urmatoarelor servicii de care beneficiaza INDIVIDUAL  fiecare elev inscris in program:

a) COSTURI DIRECTE – Suport de curs ( caiet mecanic, handout-uri, foi de lucru, studii de caz, brosuri, markere, etc.) PLUS Certificat/Diploma de absolvire a modulului;

b) COSTURI INDIRECTE – Salarii administrare program, marketing si promovare, transport, comunicatii, consumabile, birotica, constituirea fondului  de burse partiale “LMT” ce se vor acorda in viitor plus alte cheltuieli pentru dezvoltarea acestui program;

3. Chiar se elibereaza diplome? Sunt recunoscute? Putem folosi certificatul la CV?

– DA / Diploma se elibereaza si are antetele Fundatiei CODECS si British Council si e semnata de presedintele Fundatiei si de trainer

– La cerere, se poate elibera o copie a acordului dintre Fundatia CODECS si Ministerul Educatiei Cercetarii si Tineretului

– Diploma certifica participarea la cursurile LMT

– Recunoasterea diplomei poate veni din calitatea partenerilor programului

4. Pot obtine un job odata ce am absolvit un modul LMT?

– In cadrul Fundatiei Codecs poti lucra doar daca ai “stofa”. Poti deveni trainer asistent unde nu esti platit, dar lucrezi impreuna cu un trainer, iar mai tarziu poti deveni trainer si esti platit dar totul depinde de tine si cat de mult de implici si te dedici proiectului.

5. LMT este tot ca la scoala?

In LMT nu se preda in stilul ASCULTI SI SCRII DUPA DICTARE, iar la finalul fiecarei sedinte de curs primesti un suport de curs – o sinteza a sedintei respective

– Vei invata sa lucrezi interactiv

– vei invata sa lucrezi in echipa

– accentul se pune pe pratica

6. Cine e CODECS?

CODECS, partener al OPEN UNIVERSITY BUSINESS SCHOOL din Marea Britanie, lider pe piata de 15 ani in domeniul educatiei si formarii continue, ofera: Programul MBA, program certificat Profesional in Management; Programul Management de Proiect; Scoala de Resurse Umane – HR Vocational School; Training si Consultanta – 360 Solutions licenta SUA, iar din 2007 CODECS este certificat ISO 9001:2000;

7. Ce inseamna Leadership? Ce inseamna LMT?

Leadership=arta de a conduce, iar LMT sau Liderii Mileniului Trei este un program ce raspunde nevoilor de dezvoltare a competentelor de lideri incepand cu varsta adolescentei. Valorile LMT: Increderea deplina; onestitatea si transparenta; comunicarea prin foarte mult COACHING; responsabilitatea si asumarea, arta de a inventa oportunitati, sa invatam sa iubim si sa ne pese, sa raspundem prin FEED/BACK!

Mai multe despre LMT aici!

Uncategorized

IMPORTANT! Stiri LMT ca sa stii despre LMT!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Important! Pentru elevii care vor sa fie LMT-isti si sa cunoasca experienta LMT vin cu o serie de informatii aditionale! Pentru modulul II – NOI in loc de EU: Comunicarea in echipa!” structura este urmatoarea: 12 sedinte a cate 1,5 h. In detaliu modulul va arata asa:

PARTEA I – Intelegerea nevoii de a comunica!

Sedinta 1 – Importanta comunicarii in echipa. Sa ne cunoastem si sa vorbim aceeasi limba – NOTIUNI DE COMUNICARE SI ECHIPA!

Sedinta 2 – Procesul comunicarii – Importanta feed-back-ului (1)

Sedinta 3 – Procesul comunicarii – Hai sa ne intelegem! Identificarea si depasirea barierelor in comunicare. (2)

Partea II – Comunicarea cu cei din jurul nostru

Sedinta 4 – Comunicarea non-verbala. Cum ar fi daca nu am putea vorbi?

Sedinta 5 – Rolurile in echipa. Ce roluri putem avea?

Sedinta 6 – Valorile echipei, increderea ca element principal. Definirea valorilor echipei. Testarea valorilor unei echipe

Sedinta 7 – Comunicarea cu noi prieteni – diferenta dintre “ce spun” si “ce se intelege” si de la “cum sunt” la “cum par a fi”

Partea III – Cum sa ne vindem ideile!

Sedinta 8 – Cum poti sa cresti intr-o echipa?

Sedinta 9 – Comunicarea in situatii de conflict – ce nu merge in echipa si cum sa depasim momentele tensionate!

Sedinta 10 – Comunicarea persuasiva: Puterea de convingere.

Sedinta 11 – Liderul si rolul sau. Caracteristicile unui adevarat lider.

Sedinta 12 – Liderul, Marele Maestru al comunicarii.

Evaluarea finala si inmanarea certificatelor.

PS: Ca o completare, pe langa aceste teme, doritorii vor afla despre

Sistemul mass-media; Functiile mass-media cu studii de caz aferente; Asemanari si deosebiri intre informatie si tire, Pentagonul interogativ, tipuri de lead, tipuri de structura de stire; Interviul de presa analiza pe toate canalele media, tv, radio, print si online si studii de caz; Secretele unui reportaj reusit TV, PRINT, ONLINE; Noile canale de raspandire a informatiei in contextul web 2.0 Twitter, facebook, platforme de internet mobil si platforme de blogging si importanta mesajelor subliminale in media si advertising…Succes!

Bogdan Daradan

Uncategorized

Paul Olteanu: Educatia non-formala este esentiala in educatie! VIDEO

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Paul Olteanu are 22 de ani şi s-a născut în oraşul Ploieşti. De mic a inteles cat de importanta este pasiunea in cariera, lucru pe care l-a invatat de la parintii lui, parinti care au construit prima casă independentă energetic din România.  A inceput sa lucreze de la 17 ani, iar in ultimii 5 ani a fost implicat in proiecte de peste 2.000.000 euro. „Cred că ceea ce spunea, foarte frumos, Rene Descartes în secolul 17 – Gândesc, deci exist! – nu se mai aplică şi lumii în care trăim noi astăzi. Astăzi cred că ne îndreptăm cu paşi apăsaţi către lumea lui Gandesc, acţionez şi comunic, deci exist!”, ne-a marturisit Paul. Este absolvent al Universitatii Romano-Americane, Facultatea de Management-Marketing, iar in prezent este implicat activ in revolutia educationala romaneasca prin participarea la proiecte precum Cros si Yourway. Si daca credeti ca asta e tot va inselati. În 2009 a obţinut certificatul de formator (trainer) oferit de CNFPA în urma absolvirii modulului Train The Trainers predat de Marian Staş, preşedintele Fundaţiei “CODECS pt. Leadership”, iar un an mai devreme, mai exact in 2008 a devenit cel mai tânăr bursier şi participant al programului de “Leadership Creativ” – Erisma oferit de grupul ERUDIO, unde a avut sansa sa invete secretele comunicarii sub toate formele ei de la oameni ca: Ioana Pârvulescu, Oana Pellea, Mircea Toma, Robert Turcescu, Cosmin Alexandru, Liviu Papadima şi H.R. Patapievici. Iar cireasa de pe tort vine la final asa cum este si firesc, pentru ca Paul a fost delegatul Munteniei la European Youth Parliament si în urma unei selecţii naţionale la care au participat 128 de oameni, a fost ales să reprezinte România la sesiunea internaţională din Grecia. Trainer freelancer pe probleme de comunicare, Paul mai are multe de spus…

Reporter: Stiu ca la Olanesti ai aratat un filmulet despre tine fiind student la Universitatea Romano-Americana. Ce te-a determinat sa alegi invatamantul particular in locul celui de stat?

Paul: Pentru mine este destul de puţin relevant unde înveţi, ci mai degrabă cum înveţi. Cred că atât învăţământul privat cât şi cel de stat, ca sisteme, au rămas în urmă. Sunt încă în secolul 19, în jurul Revoluţiei Industriale, când faptic au apărut sistemele de educaţie publice, în masă. Şi personal cred că genul ăsta de educaţie, după curiculum, nu mai este potrivit pentru era Cunoaşterii şi a Informaţiei, în care trăim. Cred că potrivită şi adaptată lumii în care trăim este educaţia centrată pe individ, pe talentul şi pasiunea acestuia, pentru că toate lucrurile valoroase cresc şi înfloresc din aceste două rădăcini. Aşadar, am ales o universitate particulară din dorinţa de a avea o cat mai mare autonomie şi libertate în procesul meu, individual, de învăţare.

Reporter: Crezi ca educatia non-formala e mai conturata in cadrul invatamantului superior privat decat in cel bugetat?

Paul: Cred că învăţământul particular este mai competitiv şi mai proaspăt decât cel de stat (care atenţie, este şi subvenţionat de buget dar şi cu taxă). Asta se întâmplă pentru că Universităţile particulare îşi tratează studenţii ca pe nişte clienţi din raţiuni economice, în timp ce multe din cele de stat îi tratează ca pe “proprietatea” lor. În general este o diferenţă simţitoare de atitudine şi atenţie la nevoile studentului între aceste două sisteme. Implicit, din motivele de mai sus şi pentru a se păstra atrăgătoare şi la zi, Universităţie particulare cred că acordă o atenţie sporită tehnicilor şi metodelor din Educaţiea non-formală.

Reporter: Pentru ca stiu ca ai avut o serie de aparitii la Money Channel in care ai vorbit despre educatia non-formala, crezi ca o solutie ar fi privatizarea a 80% dintre liceele de prestigiu la nivel national si cand spun privatizare ma gandesc la un management focusat pe calitate si nu pe cantitatea materiilor introduse in aria curriculara?

Paul: Într-o situaţie utopică, eu cred că învăţământul ar trebui să fie privat în totalitate. Privat inseamnă competitiv, centrat pe calitate, pe dezvoltare şi atent la nevoile clientului. Privat mai înseamnă conectat la realitate (pentru că nici o antrepriză nu îşi permite să fie altfel) şi la provocările zilelor noastre, lucruri care lipsesc cu desăvârşire atât liceelor cât şi universităţilor “de stat” (în care stai…) de astăzi. Astfel, banii care acum sunt direcţionaţi de la buget către instituţii greoaie şi depăşite, ar trebui direcţionaţi pe criterii de performanţă (proiecte, premii, titluri, activităţi, etc.) către instituţii sprintene şi competitive. Un exemplu excepţional este Şcoala Internaţională de la Cluj.

Reporter: Daca ai fi ministrul Educatiei care ar fi primele 3 masuri reformiste pe care le-ai implementa?

Paul: Este o intrebare grea. Ma văd tentat să spun că aş dărâma tot şi aş începe construcţia din nou… dar asta, deşi e adevărat conceptual, m-ar face aplicat un ministru naiv. Nu am mandat şi bani cât să dărâm tot şi să construiesc iar. Totuşi, paleativ, uite câteva lucruri pe care le-aş face:

– Aş introduce ca fiind obligatorii, încă din liceu, ore şi programe de orientare în viaţă şi carieră, susţinute de profesionişti şi cu baterii de teste vocaţionale. Aş face asta pentru că mi se pare esenţial să ştii ce îţi place şi la ce eşti bun. Cred că o viaţă şi o carieră de succes nu poate fi construită decât în jurul talentului şi pasiunii.

–       În mediul universitar aş desfiinţa absenţele, lucru care ar transforma prezenţa la cursuri şi seminarii într-un excelent barometru al competenţei şi darului pedagogic al profesorilor: o să ai în sală oameni fix câţi oameni meriţi.

–         Aş invita, în construcţia metodelor de evaluare (examene, teste, colocvii, etc.), membrii ai sectorului economic: antreprenori, oameni din companii, etc. De ce!? Pentru ca simt ca examinarea cunoştinţelor şi abilităţilor (evaluarea abilităţilor nu există în sistemul de educaţie Românesc)  ar trebui făcută de viitori angajatori şi parteneri ai absolvenţilor şi nu de un sistem rupt de realitate.

–       Aş investi cât pot de mult în selecţia şi pregătirea cadrelor didactice. Un studiu al McKinsey arată că dacă vrei să transformi cu rezultate maxim educaţia, trebuie să incepi cu profesorii. Ăsta e unu lucru pe care se pare că nimeni, din 90 şi până azi, nu l-a înţeles: nu termopanele şi vopseaua în clase inspiră la performanţă, ci oamenii din spatele catedrei.

Reporter: Te intereseaza sau esti implicat in viata politica romaneasca?

Paul: Încă nu, pentru că mi se pare că asta e o etapă care trebuie să apară în viaţa unui om dupa ce s-a dovedit şi după ce banii nu mai reprezintă o problemă pentru el sau ea. Altfel, uită-te la TV ce se întâmplă.

Reporter: Cum vezi tu Romania in urmatorii 7-8 ani?

Paul: O văd bine, pe măsura investiţiilor şi preocupării noastre (a tuturor) pentru educaţie. Cred că educaţia stă la baza excelenţei şi învăţarea continuă este singura metodă de a o atinge. România o să arate mai bine când educaţia va deveni prioritatea 0″ legislativ şi executiv. Personal mi-am stabilit un obiectiv din a comunica puterea transformaţională a educaţiei şi prin punerea în lumină a exemplelor ei de bună practică. Mi-am asumat misiunea de a comunica România pe bune!

Reporter: Cum te vezi pe tine peste 7-8 ani?

Paul: Ca şi acum, fericit, lucrând alături de oamenii care mă inspiră la lucrurile care mă pasionează:

–         CROS şi Universitatea alternativă pe care o construim;

–         Yourway unde ajutăm oamenii să îşi descopere elementul;

–         Training şi consultanţă în vorbire în public şi branding personal;

Reporter: Un mesaj pentru tinerii care vor sa plece in strainatate….

Paul: Bine aţi revenit!

BOGDAN DARADAN

Uncategorized

Maria Manea: Nu vreau sa fiu PERFECTA, pentru ca vreau sa am multi PRIETENI!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Maria Manea este eleva in clasa a 11-la Liceul de Arta”Carmen Sylva” din Ploiesti. Se considera o persoana foarte incapatanata, comunicativa si nu in ultimul rand sensibila, trasaturi care definesc un berbec autentic. Pana aici putem spune ca avem in fata un tanar ca oricare altul. Dar Maria nu s-a rezumat doar la scoala, distractie si prieteni. Maria este un om implicat masiv in activitati de voluntariat in diferite ONG-uri si organizatii. De ce a ales sa faca asta? Vom afla raspunsul de la ea…

Reporter: Ce a insemnat pentru tine Branding Romania 2010?

Maria: Branding a fost salvarea mea de vara asta, lucrul pe care vroiam cu atata ardoare sa-l fac si care s-a intamplat; a fost o intalnire cu persoane felurite care mi-au dat ocazia sa ma desfasor liber, persoane de la care am extraordinar de mult de invatat si cand spun ca am de invatat nu ma refer numai la speakeri, ci si la participanti.Yes,we can! un slogan ales foarte motivant, pentru ca eu asta am simtit dupa aceasta perioada, o motivare extraordinara de a fi ceea ce vreau eu sa fiu,nu ceea ce vor altii sa fiu.

Reporter: Daca ar fi sa schimbi ceva la tine ce ai schimba?

Maria: Nu as schimba nimic! Nu sunt perfecta, dar nici nu vreau.Cred ca sa fiu perfecta ar fi cel mai groaznic lucru care mi s-ar putea intampla. Ma vei intreba “De ce?”, ei bine pentru ca atunci cand esti perfect vrei ca si cei din jur sa fie la fel de perfecti ca tine, nu s-ar mai aplica regula aceea “Cine se aseamana ,se aduna”, asta insemnand ca nu as mai avea prieteni, cunostinte, lucru care pentru mine e vital avand in vedere ca sunt o persoana foarte comunicativa.

Reporter: Care sunt dorintele tale cele mai mari si sa incercam sa ne rezumam la trei…

Maria: Nu stiu daca ma pot rezuma la 3 dorinte, momentan imi doresc sa intru la facultate si ma focusez pe lucrul asta, dupa care urmeaza sa fie familia mea fericita, dupa care urmeaza o serie de alte dorinte pe care nu stiu cum sa le clasez.

Reporter: Dintre toti speakerii, care ti-a placut cel mai mult si de ce?

Maria: Nu cred ca poate fi vorba despre unul dintre ei.Fiecare dintre ei are un lucru care m-a atras: Razvan prin libertatea lui de gandire, Mihail Musat prin placerea cu care isi realizeaza munca, Paul prin atitudine. Toti au fost “unul” si toti mi-au lasat o amprenta puternica! Branding Romania 2010 chiar a meritat!

Reporter: Unde te vezi peste 7 ani?

Maria: Ei bine, aceasta e o intrebare de baraj. Ma vad lucrand intr-un atelier de arhitectura, tragand de timp pentru a merge la dans si la activitatile la care nu pot renunta.

Bogdan Daradan


Uncategorized

Loriana Orasanu: Cred cu tarie ca se poate naste un maine dintr-un ieri blestemat!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Loriana Orasanu este studenta in anul II la Universitatea Bucuresti, Facultatea de Limbi si Literaturi Straine, sectia araba. Este pasionata de limbi straine si vorbeste fluent engleza, araba, germana, italiana, spaniola si latina, iubeste literatura, filosofia, politica si pictura. Aflata sub semnul Racului ca zodie, Loriana este o fire ambitioasa si care nu da niciodata cu spatele in fata provocarilor vietii…

Loriana a fost redactor-sef la revista liceului cu care a si luat premiul I la Simpozionul Interjudetean “Didactica Fizicii si a Chimiei” 2008, a fost voluntar in cadrul programului radio al liceului, a fost organizator al proiectului local “Terra zambeste”, desfasurat cu ocazia Zilei Pamantului (2008), iar in prezent este vicepresedinte al Asociatiei Young Initiative si vrea sa se alature si altor ONG-uri pentru ca Loriana traieste si iubeste spiritul de initiativa…Dar sa lasam cuvintele sa curga…

Reporter: Ce a insemnat pentru tine proiectul Olanesti – Branding Romania?

Loriana: Branding Romania 2010 a insemnat energie, vibratie, interactiune. A fost impulsul care mi-a amintit ca “Yes, we can!” si ca Romania poate fi “pe bune”, cum spunea Marian Stas, daca alegem sa facem o schimbare si mai ales daca suntem suficient de convinsi de puterea ei pentru a putea merge pana la capat. Pe langa toate aceste lucruri, BR a insemnat si distractie, zambet, aniversari, peripetii pe ici pe colo…As putea spune ca fiecare dintre cei prezenti a crescut putin prin participarea la BR 2010.

Reporter: Ce asteptari ai avut si ce asteptari ti s-au indeplinit?

Loriana: Ca sa fiu sincera, asteptarile mele nu erau foarte mari. Intr-adevar, stiam de activitatile din program pentru ca ma informasem inainte de a aplica, insa ma asteptam ca ele sa fie mai “slabute”. M-au interesat in mod special cativa speakeri si imi focusasem atentia pe asta. In schimb, inca din prima zi a proiectului, am fost uimita sa vad cat de bine erau organizate activitatile, prezentarile, workshop-urile si, pana la urma, tot programul nostru. Fiecare speaker a reusit, intr-un fel sau altul, sa se conecteze cu participantii si sa ne lase ceva in minte (o intrebare, o indoiala, o convingere) dupa ce termina prezentarea. Asadar, asteptarile mele au fost indeplinite si depasite cu mult. 🙂

Reporter: Despre ce ai vorbit publicului in cadrul exercitiului de 5 minute?

Loriana: Pentru exercitiul de public speaking am ales un subiect pe care sa-l stapanesc foarte bine pentru ca altfel, m-am gandit eu, nu am cum sa fiu convingatoare si stapana pe mine. Din motivul asta, am abordat problema conflictului Palestina-Israel, despre care, credeam eu, participantii nu stiu foarte multe lucruri. In regiunea asta sunt oameni care lupta din toate fortele sa-si recupereze acel “acasa” pe care l-au pierdut de vreo 60 de ani. Prin prisma acestui conflict, am incercat sa pun accentul pe faptul ca ar trebui sa cascam ochii, poate chiar la propriu, spre lucrurile cu adevarat importante si sa fim mai determinati atunci cand vrem sa facem o schimbare in Romania, schimbare pentru care avem cam toate instrumentele: oameni determinati, idei din belsug si pacea pentru care altii inca lupta in timp ce unii se plang ca le-a picat netul si nu mai pot vedea ce comment au primit pe hi5. Se poate “naste un maine dintr-un ieri blestemat!” (Pasarea Colibri) daca chiar vrem sa schimbam ceva!

Reporter: Care este cea mai mare dorinta a ta?

Loriana: Sa pescuiesc pestisorul de aur care sa-mi indeplineasca cele mai mari 3 dorinte 🙂

Reporter: Ce crezi ca vei face peste 7 ani?

Loriana: Cifra 7 simbolizeaza noroc, perfectiune, din cate stiu eu. Asa ca, daca tot ai ales cifra asta si nu faimosul “peste 10 ani”, sper sa fiu intr-un punct norocos peste 7 ani. 🙂 Imi doresc sa termin facultatea, sa aplic la un master in relatii internationale sau studii politice pe Orientul Mijlociu (ma mai gandesc :D) si sa incep sa lucrez intr-un domeniu care sa ma pasioneze. E foarte important sa te pasioneze ceea ce faci, pentru ca altfel esti egal cu 0, din punctul meu de vedere.

Bogdan Daradan

Uncategorized

Marian Stas: VOI, cei tineri, trebuie sa fiti ROMANIA pe BUNE! VIDEO

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Marian Stas este un nume care, aparent, nu aduce nimic deosebit in prim-plan, dar care aprofundat ca persoana si ca personalitate, descoperi ca Marian Stas este autor a peste 9 carti si 100 articole, este un trainer care a pregatit oameni din bordul unor companii ca Ursus, Unilever, I.S.M.B., Oracle, Softwin, Agentia pentru Strategii Guvernamentale; Raiffeisen Bank; APA NOVA si INTESA SANPAOLO, a coordonat si coordoneaza proiecte ca “LIDERII MILENIULUI TREI”® – Program educaţional în arta de a conduce, oferit tinerilor din România; “ŞCOALA PE BUNE” – proiect de transformare a Şcolii ca sistem în România sau “Student Voice Romania” (2005), iar cele prezentate mai sus sunt doar o “coaja” a activitatii prodigijoase a lui Marian Stas pentru Educatie non-formala. Dar sa lasam randurile sa vorbeasca de la sine…

Reporter:  Ce te-a determinat sa alegi sa fii trainer,speaker,formator?

Marian Stas: Trainer – DA. Formator – DA. Speaker – n-aş spune, in sensul profesional al cuvântului!… Accept invitaţii de a vorbi (nu mai mult de 5-7 minute) dacă apreciez că pot transmite un mesaj relevant (VEZI VIDEO) – altminteri, NU. De ce trainer / formator? Pentru că, în opinia mea, am un cuvânt semnificativ de spus în acest domeniu. Îmi place foarte mult această profesie, şi mă bucur că am contribuit la dezvoltarea ei atât prin formatorii pe care i-am format, cât şi prin modelul original ce descrie performanţa autentică în training,  model pe care l-am pus în circulaţie începând cu 2006. Mai multe informatii legate de modelul cu “Jocul cu margele de sticla”, model inspirat dupa lucrarea lui Herman Hesse, le puteti gasi aici!

Reporter: De ce “Romania pe bune!”!? Ce nu e “pe bune” in prezent in aceasta tara?

Marian Stas: 1. România NU e pe bune pentru că fundamentarea existenţei acestei ţări pe VALORI AUTENTICE lipseşte aproape cu desăvîrşire. Valori ca integritate, încredere, curaj, patriotism, demnitate, competenţă, responsabilitate – asumate în viaţa de zi cu zi a cetăţii? Să fim serioşi! România NU e pe bune pentru că toate subsistemele publice, fără excepţie – iar Educaţia şi Sănătatea sunt primele două exemple pe care le citez aici – pârâie din toate incheieturile, într-o prelungită agonie, an de an, la limita (ne)funcţionării şi a avariei.

2. România NU e pe bune pentru că oamenii ei nu caută mai degrabă decât cum să plece de aici cât mai repede cu putinţă, încotro văd cu ochii, în loc să trăiască firesc într-o ţară normală, pe care să o simtă aproape, care să le folosească şi să le placă.

3. România NU e pe bune pentru că fibra profundă a clasei sale politice este cangrenată malign si  sistematic de incompetenţă şi impostură, omorând perfid bruma de competenţă şi caracter manifestate în insule de performanţă, insule pentru care nu mai ai ochi sa le vezi!

4. România NU e pe bune pentru că este o formă fără fond.

De aceea, ROMÂNIA PE BUNE, adică o Românie care CULTIVĂ VALORI, o ţară care FOLOSEŞTE şi PLACE este o Romanie care incepe cu ŞCOALA PE BUNE!

Reporter: Daca ti s-ar propune o functie de conducere in cadrul aparatului de stat raspunsul tau ar fi afirmativ sau negativ si motiveaza alegerea…

Marian Stas: Acum, răspunsul meu ar fi negativ, insa cu putini ani în urmă răspunsul meu a fost pozitiv, dupa cum se poate vedea in textul publicat în Tribuna Învăţământului, în iulie 2006.

Motivul: contribuţia cea mai semnificativă pe care aş putea-o aduce în proiectul ROMÂNIA PE BUNE nu este dintr-o poziţie în care aş fi numit, ci dintr-o poziţie în care aş fi ales, prin vot. Acum ştiu foarte bine acest lucru.

Reporter: Care crezi ca este cea mai mare problema a sistemului educational din Romania?

Marian Stas: Este defazat istoric. Acum, România îşi începe existenţa ca stat membru al Uniunii Europene, iar Educaţia funcţionează după un model revolut, de tip comunist, profund inadecvat timpului României de azi. In opinia mea, Educaţia este, de departe, proiectul public numărul 1 în România în următorii 10-20 de ani. Miza istorică este succesul sau eşecul României în condiţiile generate de dobândirea, la 1 ianuarie 2007, a statutului de ţară membră a Uniunii Europene, iar focalizarea complexă şi de lungă durată a ţării noastre pe transformarea profundă a Educaţiei pe toate palierele sale, într-o manieră fără precedent până in acest moment – incomparabilă cu oricare dintre schimbările ori corecţiile din zona publică la care suntem martori – reprezintă condiţia critică de succes a noii Românii Europene.

Reporter: Un mesaj pentru tinerii din Romania

Marian Stas: Faceţi ROMÂNIA PE BUNE!


Uncategorized

Gabriela Solomon: CODECS, ITOL, CROS, LMT – Sunt pentru VOI!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Gabriela Solomon, absolventă de Politehnică (Automatică și Calculatoare), a lucrat 3 ani în Fundația CODECS pentru Leadership, 1 an pentru prima scoala vocationala de resurse umane CODECS – HR Vocational School si este membru fondator al Clubului Liderii Mileniului Trei. In prezent lucreaza alaturi de ITOL – Institutul de Training si Formare Profesionala, asociatia profesionala a trainerilor, tutorilor, profesorilor si a tuturor celor preocupati de invatare la nivel international si de CROS – Centrul de Resurse pentru Organizatii Studentesti. Visează să aibă un cuvânt de spus în domeniul “educație :)” și să pună umărul la crearea unui program de formare inițială a profesorilor din noua generație. Si ca tabloul sa fie complet, atunci cand timpul ii permite calatoreste si scrie pe www.viajoa.ro despre ce a vazut, adora ski-ul, inotul si mai nou a descoperit parapanta.

Reporter: Cum era Gabriela inainte de LMT si dupa LMT?

Gabriela Solomon: Era o tanara normala cu medii generale apropiate de 10 in fiecare an. Nu iesea foarte mult in evidenta si nu prea reusea sa-si citeasca eseurile in fata clasei, din cauza emotiilor. O data cu LMT a descoperit ideea de voluntariat, implicare sociala si a castigat din ce in ce mai multa incredere in ea si in visele ei. Acum fac parte din comunitatea absolventilor si trainerilor LMT, nu mai sunt chiar atat de activa ca in urma cu 2 ani, de exemplu. Am inceput primul curs LMT in 2002.

Reporter: Pentru ca tot ai vorbit despre CROS, detaliaza mai mult acest proiect

Gabriela Solomon: CROS este o organizaţie de tineret dedicată organizaţiilor non-guvernamentale studenţeşti (ONGS-uri) şi voluntarilor acestora. Misiunea CROS este să crească impactul celor peste 200 de organizaţii studenţeşti din România. Asa cum vad eu lucrurile, pasul urmator pentru liceenii care au absolvit module Liderii Mileniului Trei este sa se implice in organizatii neguvernamentale. Clubul LMT e una dintre ele, dar mai sunt si o multime de organizatii studentesti. CROS lucreaza cu aceste organizatii studentesti si le ajuta sa se faca si mai mari si mai frumoase si sa aiba si mai multa forta.

Reporter: Care e istoria numelui LMT?

Gabriela Solomon: N-am fost acolo cand s-a ales numele, dar stiu clar ca trebuia sa ilustreze misiunea programului – aceea de a micsora deficitul de leadership prezent la ora actuala in Romania.

Reporter: Care e visul tau cel mai mare?

Gabriela Solomon: Sa apartin comunitatii oamenilor care traiesc excelent – oameni care gandesc cu mintea lor, au o atitudine pozitiva si constructiva, fac sport, mananca sanatos si nu inceteaza nicio clipa sa creada ca pot schimba lumea.

Reporter: Care a fost ultima activitate la care ai participat si la ce proiecte lucrezi in prezent?

Gabriela Solomon: Recent, la Cafepedia, a avut loc lansarea de carte a scriitorului Florin Toma si prin ITOL am organizat o seara cu tema “Savoir vivre” . Am povestit despre cum “savoir vivre” se tese din “savoir etre” si “savoir faire”, ne-am intrebat unde se termina impostura si unde incepe competenta in societatea in care traim. Ne-am intrebat cand a uitat lumea sa zambeasca…Mai mult decat atat, ne dorim sa aflam de la cat mai multe persoane daca si cum stiu sa traiasca. Alaturi de ITOL vom fi foarte bucurosi sa primim gandurile dumneavoastra pe aceasta tema si sa le strangem in articolul de pe www.itol.ro/blog alaturi de povestea acestui eveniment. Si daca tot am adus in discutie acest subiect,  pentru ca tema este larga, indraznesc sa va dau si cateva repere (puteti sa scrieti despre momentul in care ati invatat sa traiti, despre cine v-a invatat, despre cartile care vorbesc despre “arta de a trai”, despre oamenii care va inspira sa traiti in fiecare clipa, despre ideile care v-au survolat mintea in timpul evenimentului… sau… despre orice : ) ). Micile fragmente de poveste vor fi semnate sau anonime, in functie de preferinta dumneavoastra.  Si daca tot am vorbit de ITOL, in prezent lucrez la lansarea certificarilor internationale in training si tutoring, iar cu cei de la CROS pregatim programul NewMediaSchool (www.newmediaschool.ro) si intalnirile cu oamenii frumosi din comunitatile de practici.

Reporter: Un mesaj pentru tinerii care sunt sceptici in a participa la activitati de tip ONG

Gabriela Solomon: Nu e mesajul meu… (copyright Dragos Apostu si Alina Ciotirnel): “Intr-un ONG inveti sa gandesti cu mintea ta, inveti lucruri pe care nu poti sa le inveti la scoala sau in familie. Secretul este sa gasesti un ONG cu oameni valorosi, care sa isi asume si aceasta misiune“.

Bogdan Daradan

Uncategorized

Anca Toma: LMT m-a invatat nu sa fiu 1 la 10.000 ci sa fac 10.000 sa invete de la mine!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Anca Toma s-a nascut in Curtea de Arges, judet Arges, Romania, pe 15 ianuarie 1993, odata cu “micutul Eminescu”. Aflata sub zodia Capricornului, Anca se considera o fire incapatanata care oscileaza intre vanitate si romantism. Iubeste chimia, joaca basket, se plimba cu bicicleta si rareori mai incearca sa invete sa cante la chitara desi recunoaste ca “nu le are”. “Sunt dependenta de muzica, nu pot trai fara Led Zeppelin si Hendrix si trebuie sa precizez ca sunt de ceva vreme membra in ONG-ul Caltun, membru UNESCO. Recent am trimis un mail si la Crucea Rosie Romana, astept raspunsul”…ne povesteste Anca…Dar sa lasam parfumul ei sa se aseze pe cuvinte…

Reporter: Care au fost motivele care te-au determinat pe tine sa aplici pentru Scoala de Vara Branding Romania Yes, we can!?

Anca: Pai, dupa cum am spus si mai devreme, urasc sa stau degeaba. De fapt, au fost mai multe chestii: vroiam sa vad ce e educatia non-formala, sa ma cunosc mai bine, sa scap pentru ceva timp de acasa, sa cunosc lume (care apropo, a fost o lume minunata).., si parca aveam asa o voce in cap care mi tot spunea :” Hai Anca, baga-te, hai trimite formularu ala azi, anu’ asta misca-ti dosu, hai scrie ceva, hai du-te…” si tot asa. Si, de ce sa nu recunosc, felul in care a fost prezentat programul, pe net, m-a dat pe spate. Stii, eu stau intr-un oras mic, unde nu prea exista educatie non-formala si toate notiunile alea tari, care chiar te ajuta in viata, asa ca m-am bagat. Si nu am regretat.

Reporter: Ce inseamna pentru tine “a fi tanar cu spirit civic”

Anca: Din punctul meu de vedere un “tanar cu spirit civic” inseamna un tanar care se gaseste in raport de 1 la 10.000, dar care face ceva pentru ceilalti oameni, care ajuta fara sa astepte sa primeasca ceva in schimb, care vrea sa darame carul mare prin atitudinea lui si care poate face 10.0o0 de alti tineri sa-l urmeze.  Ca o concluzie, un tanar cu spirit civic este un om in jur de 20 de ani care isi foloseste timpul liber intr-un mod util, ajutandu-i pe ceilalti membrii ai comunitatii, si ajutand comunitatea, fara sa astepte nimic in schimb.

Reporter: Stiu ca la Olanesti ai avut o sesiune in care ai vorbit “cu publicul” timp de 5 minute. Despre ce ai vorbit si ce a insemnat aceasta experienta pentru tine?

Anca: Subiectul meu a fost cel mai putin profund subiect de discurs posibil. Initial vroiam sa vorbesc despre chimie, despre niste straturi de energie, apoi tot despre chimie, dar alt subiect…chiar scrisesem discursul si dintr-o data m-a lovit: oamenii aia vor fi atat de plictisiti incat chimia ar fi ultimul lucru interesant pentru ei. Si daca tot am vorbit despre argumentare in ziua aia, m-am hotarat sa vin cu o idee si sa o motivez. Ideea mea: ia sa mai poarte si baieti fuste. Asa ca discursul meu a fost o insiruire de idei, argumente, in care insistam ca lumea sa scape de prejudecati si, asa cum poarta roz, baietii sa poarte si fusta. Nu era ceva gen” Bai, hai repede, puneti o fusta pe voi!” le aratam si o alta optiune . Ce am invatat? Cand ti un discurs, gandeste-te bine care e subiectul si structureaza-l ca lumea:) pentru ca la final baietii nu au vrut sa poarte fusta:)

Reporter: Daca ai avea posibilitatea sa “levitezi” deasupra generatiei tale, cum ai defini tinerii de azi din Romania?Anca: Pfff…this is a hard one…probabil innebuniti dupa high tech si dupa joint-uri :)) si evolueaza destul de repede. Adica nu doar eu o aud pe maica-mea “ Vai, Anca, nu era asa pe vremea mea…” . Si prea putini se gandesc la viitorul lor. Majoritatea pierd timpul prin baruri all day long si uita sa faca sport. Pe bune, cu sportul e o mare problema.  Cand intreb si eu oamenii “ hai, vii la o bicicleta” ei : “nu, trebuie sa merg la un poker, sunt “in nu stiu care” pub, ma uit la un film” si altele de genul asta.

Reporter: Care e cea mai mare dorinta a ta?

Anca: Jeez…parca vin intrebari din ce in ce mai grele. N-am asa o dorinta….nici nu m-am gandit…A! stai:)) probabil sa conduc un dodge charger din ’70 si sa fie numai al meu. Si sa am un caine husky…dorinte puerile. Normal ca intr-un final mi-as dori si eu sa se schimb lumea asta in bine. Si Romania sa nu mai fie in urma cu toate. Serios acum, daca ar fi sa se termine lumea in 2010, Romania inca ar mai exista…e cu 20 de ani inapoia tuturor. Deci, m-am gandit mai bine, si una din dorintele mele ar fi ca Romania sa fie o tara normala, respectata si cu oameni demni sa o locuiasca. Capisch? Si mai vreau sa fiu “pionul” central in proiectul Romania pe BUNE!

Reporter: Un mesaj pentru colegii tai de clasa care inca nu sunt implicati in activitati de tip ONG

Anca: Oameni buni, nu va implicati in activitati de tip ONG. Nu va implicati ca s-ar putea sa va placa si n-ati mai avea timp sa stati in baruri:)

Bogdan Daradan