Uncategorized

Paul Olteanu: Educatia non-formala este esentiala in educatie! VIDEO

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Paul Olteanu are 22 de ani şi s-a născut în oraşul Ploieşti. De mic a inteles cat de importanta este pasiunea in cariera, lucru pe care l-a invatat de la parintii lui, parinti care au construit prima casă independentă energetic din România.  A inceput sa lucreze de la 17 ani, iar in ultimii 5 ani a fost implicat in proiecte de peste 2.000.000 euro. „Cred că ceea ce spunea, foarte frumos, Rene Descartes în secolul 17 – Gândesc, deci exist! – nu se mai aplică şi lumii în care trăim noi astăzi. Astăzi cred că ne îndreptăm cu paşi apăsaţi către lumea lui Gandesc, acţionez şi comunic, deci exist!”, ne-a marturisit Paul. Este absolvent al Universitatii Romano-Americane, Facultatea de Management-Marketing, iar in prezent este implicat activ in revolutia educationala romaneasca prin participarea la proiecte precum Cros si Yourway. Si daca credeti ca asta e tot va inselati. În 2009 a obţinut certificatul de formator (trainer) oferit de CNFPA în urma absolvirii modulului Train The Trainers predat de Marian Staş, preşedintele Fundaţiei “CODECS pt. Leadership”, iar un an mai devreme, mai exact in 2008 a devenit cel mai tânăr bursier şi participant al programului de “Leadership Creativ” – Erisma oferit de grupul ERUDIO, unde a avut sansa sa invete secretele comunicarii sub toate formele ei de la oameni ca: Ioana Pârvulescu, Oana Pellea, Mircea Toma, Robert Turcescu, Cosmin Alexandru, Liviu Papadima şi H.R. Patapievici. Iar cireasa de pe tort vine la final asa cum este si firesc, pentru ca Paul a fost delegatul Munteniei la European Youth Parliament si în urma unei selecţii naţionale la care au participat 128 de oameni, a fost ales să reprezinte România la sesiunea internaţională din Grecia. Trainer freelancer pe probleme de comunicare, Paul mai are multe de spus…

Reporter: Stiu ca la Olanesti ai aratat un filmulet despre tine fiind student la Universitatea Romano-Americana. Ce te-a determinat sa alegi invatamantul particular in locul celui de stat?

Paul: Pentru mine este destul de puţin relevant unde înveţi, ci mai degrabă cum înveţi. Cred că atât învăţământul privat cât şi cel de stat, ca sisteme, au rămas în urmă. Sunt încă în secolul 19, în jurul Revoluţiei Industriale, când faptic au apărut sistemele de educaţie publice, în masă. Şi personal cred că genul ăsta de educaţie, după curiculum, nu mai este potrivit pentru era Cunoaşterii şi a Informaţiei, în care trăim. Cred că potrivită şi adaptată lumii în care trăim este educaţia centrată pe individ, pe talentul şi pasiunea acestuia, pentru că toate lucrurile valoroase cresc şi înfloresc din aceste două rădăcini. Aşadar, am ales o universitate particulară din dorinţa de a avea o cat mai mare autonomie şi libertate în procesul meu, individual, de învăţare.

Reporter: Crezi ca educatia non-formala e mai conturata in cadrul invatamantului superior privat decat in cel bugetat?

Paul: Cred că învăţământul particular este mai competitiv şi mai proaspăt decât cel de stat (care atenţie, este şi subvenţionat de buget dar şi cu taxă). Asta se întâmplă pentru că Universităţile particulare îşi tratează studenţii ca pe nişte clienţi din raţiuni economice, în timp ce multe din cele de stat îi tratează ca pe “proprietatea” lor. În general este o diferenţă simţitoare de atitudine şi atenţie la nevoile studentului între aceste două sisteme. Implicit, din motivele de mai sus şi pentru a se păstra atrăgătoare şi la zi, Universităţie particulare cred că acordă o atenţie sporită tehnicilor şi metodelor din Educaţiea non-formală.

Reporter: Pentru ca stiu ca ai avut o serie de aparitii la Money Channel in care ai vorbit despre educatia non-formala, crezi ca o solutie ar fi privatizarea a 80% dintre liceele de prestigiu la nivel national si cand spun privatizare ma gandesc la un management focusat pe calitate si nu pe cantitatea materiilor introduse in aria curriculara?

Paul: Într-o situaţie utopică, eu cred că învăţământul ar trebui să fie privat în totalitate. Privat inseamnă competitiv, centrat pe calitate, pe dezvoltare şi atent la nevoile clientului. Privat mai înseamnă conectat la realitate (pentru că nici o antrepriză nu îşi permite să fie altfel) şi la provocările zilelor noastre, lucruri care lipsesc cu desăvârşire atât liceelor cât şi universităţilor “de stat” (în care stai…) de astăzi. Astfel, banii care acum sunt direcţionaţi de la buget către instituţii greoaie şi depăşite, ar trebui direcţionaţi pe criterii de performanţă (proiecte, premii, titluri, activităţi, etc.) către instituţii sprintene şi competitive. Un exemplu excepţional este Şcoala Internaţională de la Cluj.

Reporter: Daca ai fi ministrul Educatiei care ar fi primele 3 masuri reformiste pe care le-ai implementa?

Paul: Este o intrebare grea. Ma văd tentat să spun că aş dărâma tot şi aş începe construcţia din nou… dar asta, deşi e adevărat conceptual, m-ar face aplicat un ministru naiv. Nu am mandat şi bani cât să dărâm tot şi să construiesc iar. Totuşi, paleativ, uite câteva lucruri pe care le-aş face:

– Aş introduce ca fiind obligatorii, încă din liceu, ore şi programe de orientare în viaţă şi carieră, susţinute de profesionişti şi cu baterii de teste vocaţionale. Aş face asta pentru că mi se pare esenţial să ştii ce îţi place şi la ce eşti bun. Cred că o viaţă şi o carieră de succes nu poate fi construită decât în jurul talentului şi pasiunii.

–       În mediul universitar aş desfiinţa absenţele, lucru care ar transforma prezenţa la cursuri şi seminarii într-un excelent barometru al competenţei şi darului pedagogic al profesorilor: o să ai în sală oameni fix câţi oameni meriţi.

–         Aş invita, în construcţia metodelor de evaluare (examene, teste, colocvii, etc.), membrii ai sectorului economic: antreprenori, oameni din companii, etc. De ce!? Pentru ca simt ca examinarea cunoştinţelor şi abilităţilor (evaluarea abilităţilor nu există în sistemul de educaţie Românesc)  ar trebui făcută de viitori angajatori şi parteneri ai absolvenţilor şi nu de un sistem rupt de realitate.

–       Aş investi cât pot de mult în selecţia şi pregătirea cadrelor didactice. Un studiu al McKinsey arată că dacă vrei să transformi cu rezultate maxim educaţia, trebuie să incepi cu profesorii. Ăsta e unu lucru pe care se pare că nimeni, din 90 şi până azi, nu l-a înţeles: nu termopanele şi vopseaua în clase inspiră la performanţă, ci oamenii din spatele catedrei.

Reporter: Te intereseaza sau esti implicat in viata politica romaneasca?

Paul: Încă nu, pentru că mi se pare că asta e o etapă care trebuie să apară în viaţa unui om dupa ce s-a dovedit şi după ce banii nu mai reprezintă o problemă pentru el sau ea. Altfel, uită-te la TV ce se întâmplă.

Reporter: Cum vezi tu Romania in urmatorii 7-8 ani?

Paul: O văd bine, pe măsura investiţiilor şi preocupării noastre (a tuturor) pentru educaţie. Cred că educaţia stă la baza excelenţei şi învăţarea continuă este singura metodă de a o atinge. România o să arate mai bine când educaţia va deveni prioritatea 0″ legislativ şi executiv. Personal mi-am stabilit un obiectiv din a comunica puterea transformaţională a educaţiei şi prin punerea în lumină a exemplelor ei de bună practică. Mi-am asumat misiunea de a comunica România pe bune!

Reporter: Cum te vezi pe tine peste 7-8 ani?

Paul: Ca şi acum, fericit, lucrând alături de oamenii care mă inspiră la lucrurile care mă pasionează:

–         CROS şi Universitatea alternativă pe care o construim;

–         Yourway unde ajutăm oamenii să îşi descopere elementul;

–         Training şi consultanţă în vorbire în public şi branding personal;

Reporter: Un mesaj pentru tinerii care vor sa plece in strainatate….

Paul: Bine aţi revenit!

BOGDAN DARADAN

Uncategorized

Marian Stas: VOI, cei tineri, trebuie sa fiti ROMANIA pe BUNE! VIDEO

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Marian Stas este un nume care, aparent, nu aduce nimic deosebit in prim-plan, dar care aprofundat ca persoana si ca personalitate, descoperi ca Marian Stas este autor a peste 9 carti si 100 articole, este un trainer care a pregatit oameni din bordul unor companii ca Ursus, Unilever, I.S.M.B., Oracle, Softwin, Agentia pentru Strategii Guvernamentale; Raiffeisen Bank; APA NOVA si INTESA SANPAOLO, a coordonat si coordoneaza proiecte ca “LIDERII MILENIULUI TREI”® – Program educaţional în arta de a conduce, oferit tinerilor din România; “ŞCOALA PE BUNE” – proiect de transformare a Şcolii ca sistem în România sau “Student Voice Romania” (2005), iar cele prezentate mai sus sunt doar o “coaja” a activitatii prodigijoase a lui Marian Stas pentru Educatie non-formala. Dar sa lasam randurile sa vorbeasca de la sine…

Reporter:  Ce te-a determinat sa alegi sa fii trainer,speaker,formator?

Marian Stas: Trainer – DA. Formator – DA. Speaker – n-aş spune, in sensul profesional al cuvântului!… Accept invitaţii de a vorbi (nu mai mult de 5-7 minute) dacă apreciez că pot transmite un mesaj relevant (VEZI VIDEO) – altminteri, NU. De ce trainer / formator? Pentru că, în opinia mea, am un cuvânt semnificativ de spus în acest domeniu. Îmi place foarte mult această profesie, şi mă bucur că am contribuit la dezvoltarea ei atât prin formatorii pe care i-am format, cât şi prin modelul original ce descrie performanţa autentică în training,  model pe care l-am pus în circulaţie începând cu 2006. Mai multe informatii legate de modelul cu “Jocul cu margele de sticla”, model inspirat dupa lucrarea lui Herman Hesse, le puteti gasi aici!

Reporter: De ce “Romania pe bune!”!? Ce nu e “pe bune” in prezent in aceasta tara?

Marian Stas: 1. România NU e pe bune pentru că fundamentarea existenţei acestei ţări pe VALORI AUTENTICE lipseşte aproape cu desăvîrşire. Valori ca integritate, încredere, curaj, patriotism, demnitate, competenţă, responsabilitate – asumate în viaţa de zi cu zi a cetăţii? Să fim serioşi! România NU e pe bune pentru că toate subsistemele publice, fără excepţie – iar Educaţia şi Sănătatea sunt primele două exemple pe care le citez aici – pârâie din toate incheieturile, într-o prelungită agonie, an de an, la limita (ne)funcţionării şi a avariei.

2. România NU e pe bune pentru că oamenii ei nu caută mai degrabă decât cum să plece de aici cât mai repede cu putinţă, încotro văd cu ochii, în loc să trăiască firesc într-o ţară normală, pe care să o simtă aproape, care să le folosească şi să le placă.

3. România NU e pe bune pentru că fibra profundă a clasei sale politice este cangrenată malign si  sistematic de incompetenţă şi impostură, omorând perfid bruma de competenţă şi caracter manifestate în insule de performanţă, insule pentru care nu mai ai ochi sa le vezi!

4. România NU e pe bune pentru că este o formă fără fond.

De aceea, ROMÂNIA PE BUNE, adică o Românie care CULTIVĂ VALORI, o ţară care FOLOSEŞTE şi PLACE este o Romanie care incepe cu ŞCOALA PE BUNE!

Reporter: Daca ti s-ar propune o functie de conducere in cadrul aparatului de stat raspunsul tau ar fi afirmativ sau negativ si motiveaza alegerea…

Marian Stas: Acum, răspunsul meu ar fi negativ, insa cu putini ani în urmă răspunsul meu a fost pozitiv, dupa cum se poate vedea in textul publicat în Tribuna Învăţământului, în iulie 2006.

Motivul: contribuţia cea mai semnificativă pe care aş putea-o aduce în proiectul ROMÂNIA PE BUNE nu este dintr-o poziţie în care aş fi numit, ci dintr-o poziţie în care aş fi ales, prin vot. Acum ştiu foarte bine acest lucru.

Reporter: Care crezi ca este cea mai mare problema a sistemului educational din Romania?

Marian Stas: Este defazat istoric. Acum, România îşi începe existenţa ca stat membru al Uniunii Europene, iar Educaţia funcţionează după un model revolut, de tip comunist, profund inadecvat timpului României de azi. In opinia mea, Educaţia este, de departe, proiectul public numărul 1 în România în următorii 10-20 de ani. Miza istorică este succesul sau eşecul României în condiţiile generate de dobândirea, la 1 ianuarie 2007, a statutului de ţară membră a Uniunii Europene, iar focalizarea complexă şi de lungă durată a ţării noastre pe transformarea profundă a Educaţiei pe toate palierele sale, într-o manieră fără precedent până in acest moment – incomparabilă cu oricare dintre schimbările ori corecţiile din zona publică la care suntem martori – reprezintă condiţia critică de succes a noii Românii Europene.

Reporter: Un mesaj pentru tinerii din Romania

Marian Stas: Faceţi ROMÂNIA PE BUNE!


Uncategorized

Gabriela Solomon: CODECS, ITOL, CROS, LMT – Sunt pentru VOI!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Gabriela Solomon, absolventă de Politehnică (Automatică și Calculatoare), a lucrat 3 ani în Fundația CODECS pentru Leadership, 1 an pentru prima scoala vocationala de resurse umane CODECS – HR Vocational School si este membru fondator al Clubului Liderii Mileniului Trei. In prezent lucreaza alaturi de ITOL – Institutul de Training si Formare Profesionala, asociatia profesionala a trainerilor, tutorilor, profesorilor si a tuturor celor preocupati de invatare la nivel international si de CROS – Centrul de Resurse pentru Organizatii Studentesti. Visează să aibă un cuvânt de spus în domeniul “educație :)” și să pună umărul la crearea unui program de formare inițială a profesorilor din noua generație. Si ca tabloul sa fie complet, atunci cand timpul ii permite calatoreste si scrie pe www.viajoa.ro despre ce a vazut, adora ski-ul, inotul si mai nou a descoperit parapanta.

Reporter: Cum era Gabriela inainte de LMT si dupa LMT?

Gabriela Solomon: Era o tanara normala cu medii generale apropiate de 10 in fiecare an. Nu iesea foarte mult in evidenta si nu prea reusea sa-si citeasca eseurile in fata clasei, din cauza emotiilor. O data cu LMT a descoperit ideea de voluntariat, implicare sociala si a castigat din ce in ce mai multa incredere in ea si in visele ei. Acum fac parte din comunitatea absolventilor si trainerilor LMT, nu mai sunt chiar atat de activa ca in urma cu 2 ani, de exemplu. Am inceput primul curs LMT in 2002.

Reporter: Pentru ca tot ai vorbit despre CROS, detaliaza mai mult acest proiect

Gabriela Solomon: CROS este o organizaţie de tineret dedicată organizaţiilor non-guvernamentale studenţeşti (ONGS-uri) şi voluntarilor acestora. Misiunea CROS este să crească impactul celor peste 200 de organizaţii studenţeşti din România. Asa cum vad eu lucrurile, pasul urmator pentru liceenii care au absolvit module Liderii Mileniului Trei este sa se implice in organizatii neguvernamentale. Clubul LMT e una dintre ele, dar mai sunt si o multime de organizatii studentesti. CROS lucreaza cu aceste organizatii studentesti si le ajuta sa se faca si mai mari si mai frumoase si sa aiba si mai multa forta.

Reporter: Care e istoria numelui LMT?

Gabriela Solomon: N-am fost acolo cand s-a ales numele, dar stiu clar ca trebuia sa ilustreze misiunea programului – aceea de a micsora deficitul de leadership prezent la ora actuala in Romania.

Reporter: Care e visul tau cel mai mare?

Gabriela Solomon: Sa apartin comunitatii oamenilor care traiesc excelent – oameni care gandesc cu mintea lor, au o atitudine pozitiva si constructiva, fac sport, mananca sanatos si nu inceteaza nicio clipa sa creada ca pot schimba lumea.

Reporter: Care a fost ultima activitate la care ai participat si la ce proiecte lucrezi in prezent?

Gabriela Solomon: Recent, la Cafepedia, a avut loc lansarea de carte a scriitorului Florin Toma si prin ITOL am organizat o seara cu tema “Savoir vivre” . Am povestit despre cum “savoir vivre” se tese din “savoir etre” si “savoir faire”, ne-am intrebat unde se termina impostura si unde incepe competenta in societatea in care traim. Ne-am intrebat cand a uitat lumea sa zambeasca…Mai mult decat atat, ne dorim sa aflam de la cat mai multe persoane daca si cum stiu sa traiasca. Alaturi de ITOL vom fi foarte bucurosi sa primim gandurile dumneavoastra pe aceasta tema si sa le strangem in articolul de pe www.itol.ro/blog alaturi de povestea acestui eveniment. Si daca tot am adus in discutie acest subiect,  pentru ca tema este larga, indraznesc sa va dau si cateva repere (puteti sa scrieti despre momentul in care ati invatat sa traiti, despre cine v-a invatat, despre cartile care vorbesc despre “arta de a trai”, despre oamenii care va inspira sa traiti in fiecare clipa, despre ideile care v-au survolat mintea in timpul evenimentului… sau… despre orice : ) ). Micile fragmente de poveste vor fi semnate sau anonime, in functie de preferinta dumneavoastra.  Si daca tot am vorbit de ITOL, in prezent lucrez la lansarea certificarilor internationale in training si tutoring, iar cu cei de la CROS pregatim programul NewMediaSchool (www.newmediaschool.ro) si intalnirile cu oamenii frumosi din comunitatile de practici.

Reporter: Un mesaj pentru tinerii care sunt sceptici in a participa la activitati de tip ONG

Gabriela Solomon: Nu e mesajul meu… (copyright Dragos Apostu si Alina Ciotirnel): “Intr-un ONG inveti sa gandesti cu mintea ta, inveti lucruri pe care nu poti sa le inveti la scoala sau in familie. Secretul este sa gasesti un ONG cu oameni valorosi, care sa isi asume si aceasta misiune“.

Bogdan Daradan