Atelier de Idei

Lucrări de renovare termică la mai multe școli din județul Bihor cu ajutorul unor fundații

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Pentru dascălii și cei 120 de copii de la Grădinița și Școala Gimnazială numărul 1 din Chișlaz, județul Bihor, proiectul “Ajută un sat. Schimbă o țară” a însemnat în primul rând construirea unui spațiu pentru educație la standarde europene.

Chislaz_4

Prin programul “Mobilizare pentru învățare” derulat în cadrul acestui proiect, au fost făcute lucrările de construcție și renovare necesare pentru ca preșcolarii să aibă săli de clasă noi, sistem de încălzire centrală și grupuri sanitare în interior. De încălzirea centrală și de grupurile sanitare vor beneficia și elevii din ciclul primar.

Continue reading “Lucrări de renovare termică la mai multe școli din județul Bihor cu ajutorul unor fundații”

Uncategorized

Cand educatia se face cu neuroni ,,0,,…TUNS sau NE-TUNS! Asta e prostia din scoala secolului XXI!

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Sa va spun o poveste…Prin 78, cand eram in stare latenta de atom neprogramat pentru nastere, undeva, intr-o scoala din Bucuresti, un tip, cu gusturi muzicale si IQ 134 incerca sa ajunga la scoala. Avea uniforma, unghiile taiate, dar ii placea sa poarte plete in stilul Metallica. N-a reusit pentru ca directoarea, adica tovarasa directoare l-a vazut, i-a pus castronul in cap si gata…tuns a fost.  Azi, dupa atatia ani, parca si acum imi salta inima de bucurie cand ma gandesc la democratie, la profesorii deschisi la minte, care nu te mai primesc la scoala daca nu te tunzi….WHAT? Rev, rev, rev…Mi-am revenit! Initial am crezut ca am adormit cu gandul la trecutul comunist dar nu, e REAL! La doua decenii si ceva de la decesul lui Ceausescu si a sistemului educational de atunci, nostalgia loveste din nou si nu oriunde…chiar in inima Capitalei! Intr-un liceu respectabil din Bucuresti, Andrei Fiuciuc, pe care il cunoasteti din articolul asta, e fortat sa ramana in casa sau pe strada dar  fara scoala pentru ca la unitatea de invatamant unde studiaza are INTERZIS. De ce? Nu a fost prins cu droguri, marihuana, nu a lovit un cadru didactic si nu a ademenit minore in toaleta pentru favoruri sexuale. Nu, Andrei este mult mai rau decat toti elevii la un loc pentru ca are parul….LUNG. Da, purtatul pletelor in scoala dauneaza grav intelectului, in conceptia unor hominide neaderthaliene care nu au inteles ca educatia NU are nimic in comun cu DICTATURA. Actul de a educa NU este sinonim cu actul de a DICTA. Orele de curs, predarea la scoala nu trebuie sa mai fie sinonime cu DICTAREA la scoala. Pentru profii care nu au invatat, a educa inseamna a comunica cu elevul nu de a-l subjuga. Deja am vorbit prea mult cand puteam sa las doar poza asta sa vorbeasca de la sine…Deja, pe facebook, fotografia a pornit un adevarat tsunami de idei si dezbateri…Sunt curios care va fi finalul acestei povesti, care, din pacate, de data aceasta, este cat se poate de reala fata de prima plasmuire a imaginatiei mele…

Atelier de Idei

Pentru ca si profesorii au nevoie de Educatie Sexuala…

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

În perioada februarie – aprilie 2011, Fundaţia Tineri pentru Tineri va instrui 840 de cadre didactice (profesori şi consilieri şcolari) pentru a derula sesiuni de educaţie non-formală pe tematica programului „Responsabilitate individuală: Prevenirea HIV/SIDA”. Cursurile vor fi organizate pentru profesorii din: Bucureşti, Timişoara, Constanţa, Iaşi, Vaslui şi Botoşani.
Pentru a putea răspunde într-o manieră integrată provocărilor pe care HIV le generează, este important ca toţi actorii implicaţi în comunitate să contribuie la îmbunătăţirea stării de sănătate a populaţiei. Proiectul „Abordări integrate de prevenire HIV/SIDA în România” îşi propune să abordeze – ca şi grupuri intermediare – cadrele didactice, medicii, jurnaliştii, autorităţile locale şi elevii educatori între egali, pentru fiecare dintre aceştia existând programe de formare specifice.
Programul de formare continuă pentru cadrele didactice va urmări creşterea nivelului de cunoştinţe în ceea ce priveşte HIV şi abilităţile acestora pentru transmiterea informaţiilor şi construirea atitudinilor elevilor, având ca obiective:
– Conturarea comportamentului responsabil în sexualitate;
– Identificarea elementelor de stigmă şi discriminare din comunităţile implicate;
– Conştientizarea beneficiilor pe care le are implicarea activă;
– Identificarea beneficiilor pe care le propune utilizarea metodologiei non-formale.
Cursul pentru cadre didactice se desfăşoară pe parcursul a 21 de ore de formare şi este structurat în 4 module:
– Prevenirea HIV/SIDA şi sănătatea reproducerii;
– Stigmă şi discriminare;
– Implicare activă şi voluntariat;
– Educaţie non-formală.

Acest curs este acreditat de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului prin Direcţia de Formare Continuă a Personalului din Învăţământul Preuniversitar.
Atelier de Idei

HIV/SIDA – De la egal la egal prin programul de educatie non-formala Educatia intre egali

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Educaţia între egali propune un model de comunicare interpersonală cu scop educativ, bazat pe informare şi formare într-un domeniu cu subiecte de importanţă majoră, între membrii unui grup care împărtăşesc anumite caracteristici (vârsta, mediu, statut social, religie etc) şi o persoană instruită cu rolul de educator. Existenţa asemănărilor dintre participanţi şi formator creează încredere, empatie, receptivitate, interes, motivare, implicare prin tehnici de învăţare non-formală.
De programul „Responsabilitate individuală: Prevenirea HIV/SIDA” desfăşurat de educatorii între egali instruiţi ai Tineri pentru Tineri şi ARAS au beneficiat peste 10.000 de elevi în anul şcolar 2010-2011, iar până la finalul său, alţi 13.000 vor participa la cele 3 sesiuni propuse:
– Comportament responsabil în sănătatea reproducerii;
– Stigmă şi discriminare;
– Implicare activă şi voluntariat;
De ce a fost nevoie de implementarea unui astfel de program!? Pentru ca statisticile au demonstrat necesitatea derularii unor programe dedicate problematicii HIV/SIDA. Astfel, numai în perioada 1992 – 2010 s-au înregistrat în România peste 2500 de cazuri de infecţie cu HIV (Virusul Imunodeficienţei Umane) la adulţi, dintre care peste 75% dintre persoanele infectate au dobândit virusul prin contact sexual neprotejat, heterosexual.
În acelaşi timp, peste jumătate din totalul cazurilor de infecţie s-a regăsit în populaţia generală de tineri, cu vârste cuprinse între 15-29 de ani. Astfel, a fost ales grupul ţintă general al proiectului (populaţia generală de tineri: 15-29 de ani) şi comportamentul care trebuie promovat (comportamentul sexual responsabil).
În ceea ce priveşte distribuţia pe sexe, în România ponderile sunt sensibil egale. Cu toate acestea, recomandările internaţionale (UNAIDS) arată că este importantă prevenirea cu accent pe femeile tinere, mai predispuse la a contracta virusul. Astfel, au fost alese grupurile ţintă specifice pentru campania de comunicare: tineri de ambele sexe (15-19 ani) şi tinere femei (15-29 de ani).
Ce s-a schimbat în 2010, ca urmare a proiectului?

1. Se constată o scădere a numărului de persoane nou-infectate din grupul ţintă tineri (15-19 ani), faţă de anul precedent – scădere cu 60%;
2. Se constată o scădere a numărului de cazuri de persoane nou-infectate din grupul ţintă de femei tinere (15-29 de ani), faţă de anul precedent, foarte accentuată în grupul 15-19 ani – scădere cu 14%;

Alte lucruri de menţionat:
– Ponderea infectărilor cu HIV prin contact sexual neprotejat, heterosexual a scăzut de la 80% la 78%.
Campania „Iubeşte cu cap! Până peste cap!” face parte din proiectul „Abordări integrate de prevenire HIV/SIDA în România”, finanţat printr-un grant oferit de Islanda, Liechtenstein şi Norvegia prin Mecanismul Financiar SEE.
Uncategorized

Din culisele laboratorului de informatică…

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

lab_informaticaScriu aceste rânduri pentru cei care au citit ieri un post despre modul în care se desfăşoară ora de informatică într-un liceu din Capitală. Sunt nevoit să vin cu anumite precizări pentru că, după cum se poate vedea, postul nu mai există.

1.  Site-ul subiecte.edu.ro în prezent este funcţional; (ieri nu funcţiona aşa cum relata cineva)

2. …

Cel de-al doilea motiv nu este scris din motive personale. Nu vreau să intru în amănunte, dar postul de ieri “m-a teleportat” în urmă cu 10 ani când, la orele de informatică, în loc să studiem Borland Pascal, C++ sau alte programe, “profesoara” ne lăsa să intrăm pe ce site-uri dorim. Atunci era la modă mIRC, iar pentru unii dintre colegii mei mai “apţi” la învăţătură şi purtare era un prilej grozav de “tras” ocheade în site-uri XXX.

laborator_informatica_2_400De ce scriu aceste rânduri? Pentru că învăţământul românesc nu a evoluat ci a involuat, dar, spre surprinderea mea, mulţi dintre elevii de liceu de azi sunt mult mai bine cantotaţi în realitate şi ştiu că au mult mai multe opţiuni de viitor dacă aleg un liceu de afară.

Au fost şi voci care au spus că “am otevizat” pe acest blog, fără a înţelege că nu un cuvânt sau două cu anumite conotaţii “otevizează” ci faptele concrete din spatele acelor cuvinte. Concret, dacă scriu aici “sex”, “porno”, “lesbi”, asta nu înseamnă că am un text indecent. În schimb, dacă aş scrie un articol cu tentă “pozitivă” despre “eleva xxx” atunci lucrurile s-ar schimba.

Fac aceste precizări pentru că sunt vizitatori ai acestui blog tocmai din liceul cu pricina, şi aici mă refer la liceul unde s-a desfăşurat ieri ora de info. Nu dau numele acelui liceu pentru că nu asta e relevant. Nu dau numele liceului meu pentru că ştiu sigur că şi azi o parte din elevii de la mine din oraş, fac ce făceam şi eu la info, adică NIMIC.

Poate că viitorul stă în mâinile noastre, dar până să ajungem să păşim singuri în lumină, suntem ghidaţi de 20 de ani în ÎNTUNERIC…părerea mea!

PS: O PIESĂ CÂT 20 de romane despre 20 de ani de liberate!


Uncategorized

Invatamantul romanesc in colaps!? Universitatea Spiru Haret a fost declarata ilegala de catre Ecaterina Andronescu, in timp ce Universitatea Bucuresti este in faliment

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

educatieDesi suntem cu un pas in week-end, stirile de astazi m-au bulversat total, ca si cand as trai un inceput de saptamana critica. Pe deoparte, Universitatea Spiru Haret alaturi de alte doua universitati particulare au fost declarate ilegale de catre Ecaterina Andronescu, iar ca atmosfera sa fie completa, Universitatea Bucuresti a fost declarata in faliment.

“Peste 56.000 de absolvenţi stau cu sufletul la gură, pentru că nu mai ştiu care este statutul juridic al universităţii lor. E vorba de cei care au fost şcolarizaţi la Universitatea Spiru Haret. De asemenea, Universitatea Petre Andrei şi Universitatea Appolonia nu mai au voie să facă înscrieri din toamnă”
VEZI DETALII

gi29“Universitatea Bucureşti este la un pas de faliment. Numai ca să facă fata cheltuielilor cu salariile, Universitatea ar trebui să reducă veniturile profesorilor la o treime faţă de cât sunt în prezent. Un document intern al instituţiei a ajuns în posesia Realitatea TV şi arată că din bugetul Universităţii lipsesc apoape 20 de milioane de leiCITESTE MAI MULT

In aceste conditii, eu, presupus proaspăt absolvent de liceu, ce siguranta am pentru viitor!? Dacă aleg Spiru Haret pentru vechime, pentru ca este una dintre cele mai vechi universitati particulare din tara, risc sa raman pe drumuri din punct de vedere al diplomei de absolvire, chiar daca am platit taxe mult mai mici. Daca aleg Universitatea Bucuresti, cea mai veche universitate de stat din Romania, risc sa platesc taxe de zeci de milioane si nici atunci nu am garantia ca voi termina, daca Universitatea e in faliment.
universitateaconstantinbrancoveanu02Eu am absolvit Facultatea de Jurnalism la Pitesti, la Universitatea particulara “Constantin Brancoveanu” si sunt mandru de asta. Profesori de exceptie şi program flexibil ca sa pot lucra in domeniu (student fiind, am lucrat la cotidianul “Arges” din Pitesti ca redactor tineret-educational).
Nu stiu ce credeti voi, dar pentru mine, această criză din invatamant are un nume – “Abramburica”, adica Ecaterina Adronescu pentru necunoscatori. Eram sigur ca de cum va fi numita ministru, va face tampenii. A inceput cu stangul cu ideile ei cretine despre sport si acum incearca sa monopolizeze invatamantul de stat din cauza incompetentei ei. Nu pledez ca aparator al invatamantului particular. Are si el hibele lui. Stim cu totii scandaluri de diplome cumparate si abuzuri sexuale ale unor asa zisi rectori, dar, partea dura e ca si la stat se intampla la fel. Uscaturi sunt peste tot, numai ca, vorba unora “Uscaturi, uscaturi, dar nu la noi!”. Prin urmare, ceea ce incerc eu sa spun e ca Ecaterina in imbecilitatea ei vrea sa limiteze sectorul privat educational in speranta ca studentii se vor repezi la stat sa arunce cu banii intr-un sistem defunct si bolnav. Nu pot sa uit si nu voi uita niciodata drama examenului de Bacalaureat sesiunea 2002-2003, cand, datorita “Abramburicai”, era sa pierd examenul din cauza unor grile gresite la fizica si filozofie.  Si sa ne aducem aminte de scandalul subiectelor copiate.

In aceste condiţii, ma intreb retoric: Qvo vadis Academica romana???

BY: BOGDAN DARADAN

Atelier de Idei

Chirila in licee, iar elevii isi dau si ei cu parerea…

Our Score
Our Reader Score
[Total: 0 Average: 0]

Recent, a inceput in Bucuresti campania “Chirila in licee”, campanie in cadrul careia, solistul trupei Vama le vorbeste elevilor despre viitor, despre proiecte, perspective de viata si cariere de succes. Ce au inteles elevii din Liceul “Ion Neculce”, admirati in materialul urmator.

Oricum initiativa este laudabila si ii doresc putere de munca ca sa continue proiectul si in toamna asa cum a fost anuntat:)